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　　 当教师高举一块彩色板时,④“小兔子们，听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开始跳到果园里捡果子，准备好了吗？”③变换不同的动物帮助猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作；④根据幼儿的取放情况，不断增加取放的数量，可以使2个、3个。随着经济社会的快速发展，儿童实现综合发展、健康成长日益成为人们的广泛共识，广大家长对科学育儿知识的渴求日益增强。特京车床

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